I tilfelle mistanke om ADHD, bør mor og pappa spørre foreldrene sine, fordi det ofte var slik et problem i barndommen, og de selv, og her er det arvelighet. Hvis barnet er hyperaktivt, så hva skal man gjøre - foreldrene er uklare, og de vender seg til psykologen for råd.
Hvis det ikke var noen utviklingsklasser fra tidlig alder med småbarn, som krever litt utholdenhet, eller han ikke deltok på en barnehage med lignende aktiviteter, så kan problemet manifestere seg tydelig bare når barnet sitter ved et skrivebord. Tross alt er det i denne alderen at et barn må begynne å klart kontrollere sine følelser, at hyperaktive barn ikke kan gjøre det.
Funksjoner av et hyperaktivt barn
Hvordan kan du forstå at barnet har problemer? Tross alt, ofte legger foreldre seg en slik diagnose ut fra sin uutholdelige atferd, manglende evne til å sitte lenge på plass og ulydighet. Noen ganger kan disse tegnene faktisk indikere tilstedeværelsen av ADHD, men den endelige dommen er laget av legen som observerer barnet, utfører testing på spesielle tabeller, ser etter avvik fra standardene. Du bør være oppmerksom når en sønn eller datter:
- Han sitter ikke stille i et øyeblikk, og hele tiden tar han opp en ny virksomhet, ikke har fullført det han startet;
- svært følsom, svarer utilstrækkelig til kritikk, "lukker" i seg selv, hvis han hører det negative i sin adresse;
- ikke i stand til å konsentrere seg i mer enn 5-10 minutter (avhengig av alder);
- Det er ingenting å være interessert i;
- er tilbøyelig til å glemme, selv om forespørselen ble gjort nylig.
Hvordan hjelpe et hyperaktivt barn?
Barn med hyperaktivitet, på grunn av de særegne hjernestrukturen, kan ikke lære godt, ikke lytte til foreldrene sine, og derfor kan de ikke straffes for dette, siden de ikke er i stand til å kontrollere seg selv.
Hvis diagnosen hyperaktivitet og oppmerksomhetsunderskudd er gjort, vil legen absolutt gi anbefalinger om hvordan foreldre skal oppføre seg med sin baby i fremtiden for å forbedre livskvaliteten og gjøre det mulig for barna å realisere seg på sosialområdet ikke verre enn sine jevnaldrende:
- For slike barn, med økt nervøsmotorisk spenning, er en klar daglig rutine obligatorisk, som ikke bør variere avhengig av forhold, for selv den minste avviket fra daglige ritualer på en klart definert tid kan føre til ukontrollert energibesparelse i barnet.
- Foreldre selv må revurdere sine liv, deres oppførsel mot det hyperaktive barnet, for å straffe, er vrede mot ham for dårlig oppførsel simpelthen meningsløst, og dette fører til unødvendig nervøsitet, noe som påvirker babyen, og det er ikke lett for ham å leve.
- Individuelle idretter er svært nyttige, som gir stort energipotensial til en fredelig kanal og tillater utvikling av motorfunksjoner. Men lagspill i enhver manifestasjon, hvor det er en ånd av rivalisering - er forbudt.
- Det anbefales at et barn går på en privat barnehage, hvor han får mer oppmerksomhet, siden i et stort kollektiv kan et slikt barn bli et reelt problem for både elever og lærere. I skolealderen er hyperaktivitet delvis kontrollert, men det vil fortsatt være nødvendig å etablere kontakt med klasselæreren, som vil ta hensyn til barnets individualitet.
- Med et hyperaktivt barn fungerer insentiveringssystemet bra, ikke straff, bare det skal være kortsiktig. For eksempel vil et barn motta en sol, et smil eller et annet æresmerke hvis han gjør oppgaven riktig, men ikke for en ubestemt tid, men i et strengt spesifisert rammeverk.
- Barn i ADHD ved første øyekast lider av glemsomhet, selv om det faktisk bare er en så karakteristisk egenskap. Derfor kan du ikke gi langsiktige oppgaver og vente på at de blir oppfylt, for om noen timer eller neste dag vil barnet ikke engang huske på det, men ikke på grunn av deres fravær.
I tillegg til korreksjon av livsstil, kan legen anbefale behandling. Det er viktig at spesialisten kan gi full informasjon om de foreskrevne legemidlene, fordi mange av dem ikke er testet hos mennesker. Derfor vil det endelige valget til fordel for behandling være for foreldrene til en liten ikke-oppmøte.