Psykologien til unormal utvikling er en av retningene for psykoanalyse , som er mest nært forbundet med kliniske manifestasjoner av ulike fysiologiske forstyrrelser i menneskelig utvikling. Faktisk er dette en vitenskapelig retning som studerer mental dysentogenese: enhver avvik fra normer for mental utvikling.
Hvis et barn for eksempel har uttalt hørselshemmede, så blir utviklingen av talefunksjonene som en konsekvens bremset, noe som fører til vanskeligheter med tilpasning i miljøet. Og den mentale utviklingen av barnet vil i hvert fall være annerledes enn de prosessene og stadiene som hans jevnaldrende går, som ikke lider av slike abnormiteter.
Betydningen av psykologisk komfort
Enhver begrensning av fysiske muligheter på en eller annen måte påvirker den psykologiske tilstanden til en person og hovedaspektet som vurderer psykologi av unormal barnutvikling, og som anses som hjørnestenen i ethvert arbeid med slike barn, er at et barn med fysiske funksjonshemminger, spesielt med medfødt eller oppkjøpt i en tidlig alder, oppfatter dem ikke som noe unaturlig. For ham er dette normen, han bodde med dette hvor mange husket seg selv, og hans verdenssyn er veldig forskjellig fra det grunnleggende samspillet med miljøet til hans sunne jevnaldrende. Derfor, når det gjelder slike tilfeller, er det ekstremt viktig å ikke forstyrre barnets psykologiske komfort, å forberede det jevnt på forholdet til omgivelsene og med det sosiale miljøet det vil være.
Psykologien til unormal personlighetsutvikling er ganske kompleks i sin struktur og avhenger hovedsakelig av etymologien av fysiske avvik fra normen og deres konsekvenser, som allerede er manifestert i personens mentale utvikling. Derfor er spesiell oppmerksomhet til uregelmessig utvikling i spesiell psykologi, siden en hvilken som helst feil kan samtidig påvirke flere nivåer av den menneskelige psyks struktur på en gang, noe som ikke vil påvirke kvaliteten på barnets vitale aktivitet og tilstrekkelig oppfatning av alt som skjer.