Tale er en av de viktigste parametrene for å vurdere utviklingen av barnets høyere nervøse aktivitet. Utviklingen begynner med barnets første måned, og fortsetter aktivt frem til alderen 5-6 år.
Stadier av utvikling av tale
Det er tre hovedfaser i utviklingen av barnas tale (hos barn opptil et år):
- Gulen;
- babble;
- første ord.
Siden fødselen er ikke barnet utstyrt med evnen til å snakke, og for å tiltrekke seg morens oppmerksomhet, skriker han. Gradvis, sammen med myelinering (utvikling) i hjernen, opptrer også nye muligheter: ved 5.-6. Uke i livet begynner barnet å "agukat", det vil si å uttale enkle lyder sammen (for eksempel: a, gu, uh, uh). Dette kalles faktisk å gå, og utgjør et viktig stadium i utviklingen av talen til små barn. I de følgende månedene vil du legge merke til at babyen har blitt "lengre" lenger, og med fire eller fem måneder, og i det hele tatt høres forskjellige lyder.
På seks måneder begynner barnet å gjenta individuelle stavelser, for eksempel "ma-ma-ma", "ba-ba-ba", "gu-gu-gu" osv. Også, når du utvikler, vil du merke at barnet gjentar intonasjonene dine, men mens du snakker i sitt eget språk.
Ved slutten av det første år av livet snakker barnet fra 8 til 14 ord, betydningen som han forstår (mor, kvinne, gi, nei). I to år av livet utvikler en sammenhengende tale hos barn - i vokabularet i denne alderen ca 200 ord. Ved en alder av tre begynner barnet å forstå hvordan man bruker tider, tilfeller.Som vi noterte litt høyere, er utviklingen av talen til små barn et viktig kriterium for hans nevropsykiske tilstand. Men hva om barnet ditt ikke har det travelt med å begynne å snakke. Hvordan utvikle tale i en tidlig alder?
Hva skal jeg gjøre for å utvikle tale i en tidlig alder?
De to første stadiene av taleutvikling - gå og babbling følger etter hverandre, og opptrer vilkårlig i barnet. Men for å fremme babyen var "i trinn" med normal utvikling - med det må du håndtere.
I det minste - det er mye å snakke med barnet, tydeligvis, uten å forvride ord, forklare hva du gjør, uttale navnene på leker, objekter. Selvfølgelig vil denne metoden fungere, hvis barnet er sunt, rolig og godt humør. For alle barns barnelærer bemerket at jo mer utviklet barnet er fra det fysiske synspunktet, desto bedre er evnen til å danne tale. Det vil si at det blir lettere for ham å lære en aktiv tale.
Men hva du skal gjøre, hvis du er engasjert hjemme med barnet, etter alle vilkår, bør han allerede snakke - men dette skjer ikke. Skal jeg ringe en alarm?
Svaret på dette spørsmålet kan fås ved å konsultere en erfaren taleperson, ENT og en nevrolog. Hvis patologi er utelatt, start øvelsene på egen hånd.
Utvikling av sammenhengende tale hos barn
For å utvikle en sammenhengende tale hos små barn, er det nødvendig å ta hensyn til noen funksjoner i deres psyke. Bare i dette tilfellet kan du oppnå resultatet.
Prinsipper som arbeidet med barnet bygger på:
- I en tidlig alder forsøker barnet å etterligne voksen i alt, derfor for produktiviteten av arbeid, lek med ham i "voksne" spill. Rist lylyu, "plant" blomsten i sanden, bygg et hus av kuber. I dette tilfellet må du tydelig uttale navnene, slik at barnet, gjentar dine handlinger, skaffer seg et passivt ordforråd, som han til slutt vil kunne bruke;
- barnet vil bli utdannet bare hvis kunnskapen blir presentert for ham i form av et spill, og også når han er i godt humør;
- For at barnet skal huske noe, er det kjedelig å gjenta de samme ordene mange ganger. Bare på denne måten blir nye ord løst i hans minne;
- Spill spill som samsvarer med barnets opplevelse - om ting han allerede har opplevd. For eksempel er det ingen mening å lære ham å si "moo" hvis barnet aldri har sett en ku. Før klasser, kjenn barnet med temaet, og bare da fortsett;
- Barnet er vanskelig i lang tid å konsentrere oppmerksomheten - prøv å lage spillene dine korte, men informative;
- ros barnet. Han må føle din kjærlighet og støtte.