Som kjent i barndommen spiller fantasien og fantasien til barnet en svært viktig rolle. Men hvor mange mennesker tenker på det faktum at barns kreative evner må utvikles. Dessverre betaler de fleste voksne ikke nok oppmerksomhet til utviklingen av barnets fantasi, noe som betydelig begrenser sjansene til barn i fremtiden. Kreativitet spiller en svært viktig rolle i hver persons liv. Fantasi og fantasi hjelper mennesker i både relasjoner og arbeid, men viktigst av alt - kreative mennesker er i stand til å uttrykke sin individualitet, noe som bidrar til å oppnå suksess i enhver bedrift. Så selv om barnet ikke har en mangel på fantasi, bør foreldrene ta hensyn til utviklingen av hans kreative evner.
Identifisering og formasjon av kreative evner
I hverdagen er den viktigste utviklingen av kreative evner gjennom spillet. I spillet, er barn mest sannsynlig å vise sine tilbøyeligheter, så vel som på favorittspill du kan bedømme hvilken aktivitetssfære som er mest interessant for barnet. Derfor er spillet en av de viktigste metodene for å identifisere kreative evner. Psykologer spesialdesignede spesielle tester i et spillform som gjør at du kan bestemme på hvilket nivå fantasien er utviklet og hvordan barnets tenkning er ordnet. Noen barn opererer med bilder av fantasi, andre er mer tilbøyelige til å utvise bilder av minne. Noen ganger nekter barn å delta i slike spill, noe som indikerer behovet for en spesiell tilnærming til barnet. Å skape de rette forholdene for utviklingen av barns kreative evner spiller også en stor rolle. Foreldre skal ikke bare gi barnet muligheten til å utvikle seg, men også ta en aktiv rolle i det. I intet tilfelle kan du bruke press på babyen, få ham til å spille utvikle spill eller engasjere seg i anvendt kunst. Spesielt ofte er denne feilen tillatt med utvikling av musikalske evner. Ikke jobbet nok på at barnet hadde interesse for musikk, foreldrene skynder seg for å gi det til en musikkskole. For dannelsen av noen kreative evner hos barn er det nødvendig å ikke bare avsløre barnets tilbøyeligheter, men også å gjøre seriøst arbeid som ville gi ønsket om å utvikle seg i riktig retning.
Metoder og midler for å utvikle barns kreative evner
Som et middel til å utvikle kreative evner, kan du bruke nesten alle omkringliggende objekter og situasjoner. Kreativitet innebærer evnen til å skape, skape. Derfor er hovedmålet med leksjonene med barnet å lære ham hvordan å lage bilder, og til slutt innse hva som ble oppfunnet. Noen ganger kan vi, selv uten å vite, utvikle barns kreative evner gjennom spill og kommunikasjon. Men for en harmonisk utvikling er konsistens og metodikk nødvendig. For eksempel, når du spiller utviklingsspill, ikke ta med barnet til mat. Når du føler at interessen begynner å svekke, er spillet bedre å utsette. Men lange pauser kan heller ikke gjøres. Den beste måten å lage et program for utvikling av barns kreative evner. Programmet bør inkludere alle utviklingsmetoder - visuelt, muntlig og praktisk. De visuelle metodene inkluderer visning av bilder, tegnet eller ekte. Når du for eksempel ser på skyer, bestemmer du hvordan de ser ut. Til verbale metoder inkluderer ulike former for kommunikasjon, historier, samtaler. For eksempel, en felles sammensetning av eventyr, da en gang tenker opp en setning på et gitt plot. Praktiske metoder inkluderer spill, opprettelse og bruk av ulike modeller, og gjennomføring av utviklingsøvelser. Kombinere alle metodene kan du oppnå en omfattende utvikling av barnet, noe som vil påvirke hans intellektuelle evner positivt.
Utvikling av kunstneriske kreative evner hos barn
Utviklingen av kunstneriske evner kan begynne så tidlig som 1 år. I denne alderen lærer barn objekter og deres egenskaper. Det anbefales å se på ulike objekter for tegning - papir, lyse blyanter og markører i synsfeltet. Opptil 2-3 år er det en introduksjonsperiode, barn tegner vilkårlig linjer og former, og de er veldig tiltrukket av farger. Først bør foreldrene bare overvåke barnets sikkerhet. Ved en alder av 3, når barna begynner å knuse, tar foreldrene del. Først av alt anbefales det å dekode linjene, for eksempel er en sirkel lik et eple, en linje til veien. Dette ligger i barnsammensetningen av tegninger med bilder, det er en overgang fra en vilkårlig tweet på papir til ønsket om å tegne et meningsfylt bilde. I løpet av denne perioden er det viktig å oppmuntre og støtte barnet og gi ham frihet i sitt arbeid. Å gi barn til kunstskole anbefales når nok interesse for tegning vil utvikle seg.
Utvikling av musikalske kreative evner hos barn
Utviklingen av musikalske evner kan begynne fra de første dagene av et barns liv. Barn er svært følsomme overfor lyder, stemme og intonasjon, de gjetter gjerne foreldres stemning og tilstand, og med langvarig eksponering for lydene av musikk eller tv blir det irritabelt og rastløst. Tross alt begynner bekjennelse med barnas musikk med lullabies. I eldre alder brukes lytting til barns arbeid, felles læring av sanger, rytmiske øvelser med musikkinstrumenter. Harmonisk utvikling av barnets musikalske evner er bare mulig med foreldres aktive deltakelse og interesse.
Grunnlaget for utviklingen av barns kreative evner er først og fremst frihet. Foreldre bør ikke pålegge og tvinge barn til å handle. Suksess i denne saken krever tålmodighet og en bestemt taktikk - foreldre bør lytte til barnets mening, stimulere og oppmuntre sin interesse for enhver kreativ aktivitet.