Situasjonsledelse som en måte å styre et lag på

Det er ikke så lett å administrere et foretak eller en organisasjon. Det er viktig her ikke bare å skape en forretningsplan riktig, men også å lære effektiv styring. Samtidig er situasjonell ledelse et viktig element i ledelsen.

Situasjonsledelse i ledelse

Ikke mange moderne ledere vet at situasjonelt lederskap er en stil for folks ledelse som innebærer bruk av en av de kjente lederformene som vil avhenge av situasjonen og utviklingsnivået til de ansatte. Situasjonsmetoden til lederskap er akseptert på flere områder:

  1. Den første er å studere lederadferd som en avhengig variabel fra en bestemt situasjon.
  2. Den andre fokuserer på situasjoner og omhandler leders innflytelse på deres endring.

Conception of situational leadership

Det er vanlig å skille mellom slike situasjonelle ledelseskonsepter:

  1. Attributive - antyder at lederens konklusjoner og forskernes oppførsel skyldes lederens svar på oppførselen til de som er involvert i studien.
  2. Karismatisk - her ser vi karismaen til lederen selv. Eier av denne kvaliteten kan kalles en person som er i stand til å påvirke andre.
  3. Transformere (reformatorisk) - lederreformeren er i stand til å vise kreativitet og lede sine etterfølgere fra ett til et annet resultat.

Situasjonsteori om lederskap

Ikke alle fremtidige ledere vet hva situasjonell teori om lederskap er basert på. Ifølge dem prøver lederne å tilpasse sin egen oppførsel i den grad de krever en rolle og situasjon. Det er slike teorier:

  1. Mitchell og House-tilnærmingen er basert på hovedelementene i forskning og snakker om behovet for å hjelpe lederen til ansatte i å oppnå sine egne mål .
  2. Livsyklusen til Hersey og Blanchard - ifølge henne vil lederens suksess avhenge av ledelsens stil.
  3. Beslutningsprosess Vroom-Yetton - indikerer hvordan lederen leder og sin rolle i beslutningsprosessen.
  4. Fiedler - etter den kjente psykologens mening er effektiviteten av gruppens arbeid avhengig av om lederens oppførselstilstand sammenfaller med om situasjonen tillater ham å kontrollere og påvirke gruppen.

Situasjonsmodeller av lederadferd

Begrepet situasjonsledelse har slike modeller:

  1. Fortsettelse av lederegenskap Tanennaumbaum-Schmidt - lederen kan bruke en oppførselstype.
  2. Fidler - lar deg forutsi effektiviteten av gruppen under hovedretningen.
  3. Hersay og Blanchard - er ikke på jakt etter en riktig måte for vellykket ledelse. Her legges vekt på situasjonen.
  4. Husets og Mitchells "bane mål" er basert på motivasjonen av forventningsteorien.
  5. Stinson-Johnson - kommer fra forholdet mellom lederens oppførsel og arbeidets struktur, det virker mer komplisert enn resten.
  6. Vroom-Yettona-Iago regnes som den mest moderne og foreslår å bestemme effektiviteten av stilen, som avhenger av situasjonen.

Situasjonsledelse - øvelser

Hver leder forstår at etter å ha oppnådd visse høyder, er det viktig å ikke stoppe på stedet, men å prøve å forbedre. Av denne grunn er det nødvendig å bruke mye tid på å jobbe med deg selv og trening. Det er ulike øvelser for å analysere ledelsens stil. Deres mål er:

For bedre å forstå lederen og hans evner, utfører ofte interessant kognitiv trening:

  1. Øv "Blind Towers" situasjonell lederskap - deltakere er delt inn i fem grupper, hver av dem får skaffe, saks og en avis. Oppgaven er å bygge et tårn av disse materialene. Tilstand - tårnet må være høyere enn det høyeste medlemmet av gruppen.
  2. Gruppeportrett - Alle medlemmer av gruppen bygger ønsket sammensetning. Når alt er på plass, går lederen sammen med dem og tar den nødvendige stillingen.
  3. Jeg støper av plastikk - alle sitter i en linje, og de som ønsket å være en skulptør, prøver å gi den rette karakteren til hver pose og ansiktsuttrykk.
  4. Personlig bagasje - du trenger alle til å samle bagasje, som vil ha alle sine beste kvaliteter. Det er viktig å hjelpe hverandre.

Situasjonsledelse - bøker

Før teoribetingelser om situasjonell ledelse av visse publikasjoner, var det ingen lederskapsstiler. Men i løpet av de siste femti årene er det ikke skrevet så få kvalitative og veldig svært nødvendige litteraturer som alle fremtidige ledere vil kunne finne noe av verdi for seg selv: