Barn er vår fremtid. Og på hvilke standarder for moralsk oppførsel vi investerer i dem i dag, avhenger vår felles morgen i direkte. Bevissthet om barnet om hans rettigheter fremmer positivt dannelsen av en fullverdig, kultivert, selvforsynt person.
Sivilrett utdanning av førskolebarn
Sivilrett standarder er beskrevet i følgende dokumenter:
- Erklæringen om barnets rettigheter (1959).
- FNs barnekonvensjon (1989).
- Verdenserklæringen om overlevelse, beskyttelse og utvikling av barn (1990).
Det er svært viktig å presentere informasjon om disse lovene i en tilgjengelig form for førskolebarn.
Det anbefales å innføre juridisk utdanning for barn i eldre førskolealder (6-7 år). Treningsformen skal være i
en slags tilfeldig samtale, et spill eller gjennom lærerens samspill med barnet.
Det er nødvendig å hjelpe barnet til å realisere nisjen i et samfunn, for å forstå mulighetene og deres akseptable grenser. Å undervise i moralsk oppførsel, kommunikasjonsetikk. Forklar hvem som er statsborger, hva er staten, å bli kjent med historien og tradisjonene i sitt hjemland og andre stater og nasjonaliteter.Moral og juridisk utdanning av førskolebarn
Moral og juridisk utdanning består i å informere barn om deres rettigheter, forklarer hvilke handlinger som er gode og nyttige for samfunnet, og som tvert imot skader folkene rundt dem. Det er viktig å forklare for barnet at han er en del av samfunnet, og mange av hans handlinger reflekteres i utviklingen av hele landet.
Fortell barnet om hans rettigheter:
- Retten til å elske og omsorg i familien.
- Rett til å motta opplæring.
- Rett til sykepleie.
- Retten til fritid.
- Rett til å motta informasjon.
- Retten til individualitet.
- Retten til å uttrykke sine tanker og interesser.
- Retten til beskyttelse mot alle former for vold.
- Retten til tilstrekkelig ernæring.
- Retten til komfortable levekår.
Forklar betydningen av hver rettighet.
Juridisk utdanning av yngre barnehager
I ung alder bør hovedvekten være på moralsk utdanning. Å legge grunnlaget for atferdslinjen i barnets sinn, en forklaring på hva som kan og ikke kan gjøres og hvorfor. Hvilke handlinger av barnet forårsaker skade på seg selv og menneskene rundt seg.
Juridisk utdanning av førskolebarn - spill
Klasser for juridisk utdanning av førskolebarn skal gjennomføres daglig, gjennom hele utdanningsåret. Lære barns rettigheter er ikke tillatt. Et barn trenger ikke å vite den nøyaktige ordlyden av hans rettigheter, men han må tydelig forstå betydningen og kunne praktisere dem.
Juridisk utdanning av førskolebarn gjennom spillet er den mest akseptable måten å informere en liten borger på.
Her er noen eksempler på spill:
Spill 1
Etter en serie historier om landets symbolikk, be barna om å tegne sitt flagg og våpenskjold. Vis bildet med våpenskjoldet og spør hva det mangler. Våpenskjoldet må avbildes feil.
Spill 2
Be barna å komme med en kort historie om drømmens skole. Det kan mangle regler og lover. Etter å ha fortalt noen av barna, be de andre om å fortelle hva denne oppførselen kan føre til, og hva er verdigheten til det allment aksepterte
Spill 3
Be barna om å lukke øynene og forestille seg at de er små bugs. Modell livet av insekter og dets usikkerhet. La barna snakke om hva de følte da de introduserte seg som insekter. Og hvordan man oppfører seg med andre, slik at de var sikre på at ingen vil fornærme dem.
Juridisk utdanning av førskolebarn vil hjelpe dem til å bli hele medlemmene i samfunnet og sikre en positiv dynamikk i dannelsen av den enkelte.