Derfor, som tidligere, er spørsmålet om åndelig og moralsk oppdragelse av den yngre generasjonen på dagsordenen, både blant foreldre og lærere.
Begrepet åndelig og moralsk utdanning
Det er nødvendig å undervise og utdanne et barn fra tidlig barndom, når hans karakter er dannet, sin holdning til foreldre og jevnaldrende, når han skjønner seg selv og sin rolle i samfunnet. Det er under denne perioden i undervisningsprosessen at grunnlaget for åndelige og moralske verdier legges, hvor barnet vil vokse som en fullstendig og moden personlighet.
Oppgaven til den eldre generasjonen er å inkludere og utvikle seg i ungdommens sinn:
- individuelle personlige verdier, som menneskeliv, ære, verdighet;
- familieverdier , for eksempel respekt og respekt for familietradisjoner, foreldre;
- nasjonale verdier. I denne forbindelse omfatter begrepet åndelig og moralsk utdanning av unge et bredere spekter av allment aksepterte atferdsnormer og begreper: kjærlighet til morslandet og kulturen, en følelse av patriotisme og enhet med samfunnet, respekt for og ærbødighet for nasjonale hellige gjenstander og mye mer.
Metoder og egenskaper av den åndelige og moralske utdanningen av studenter
En viktig rolle i den åndelige og moralske utdanningen av ungdom har en skole. Her får barna den første livserfaringen med kommunikasjon med forskjellige mennesker, står overfor de første vanskelighetene. For mange er skolen den første og kanskje uberørte kjærligheten . På dette stadiet er lærerens oppgave å hjelpe den yngre generasjonen med verdighet for å komme seg ut av den vanskelige situasjonen, for å realisere problemet og finne de riktige måtene å løse det. Utfør en forklarende samtale, demonstrer ved eget eksempel god natur og
Dette betyr imidlertid ikke at foreldre helt blir fjernet fra ansvaret for åndenes og moralske oppdragelse av sine barn, fordi det er kjent at familieutdanning er grunnlaget som legger grunnlaget for den fremtidige personligheten.