Vanligvis i skolen kommuniserer foreldre og barn kun med lærer- og administrasjonsrepresentanter (regissøren og hans varamedlemmer for den akademiske delen). Men for at læringsprosessen skal lykkes, har skolen fortsatt en psykolog, en sosial pedagog, en sikkerhetsingeniør og en hovedlærer i utdanningsarbeid. Ofte vet foreldrene ikke engang hva som er inkludert i deres arbeidsoppgaver og med hvilke spørsmål de kan henvende seg til dem for å få hjelp.
I denne artikkelen, la oss se på hva en sosialpedagog gjør og hvilke plikter han har i skolen.
Hvem er en sosial lærer i skolen?
En sosialpedagog er en person som sørger for samspill mellom en familie, en utdanningsinstitusjon der barnet er utdannet og andre organisasjoner.
Skole sosial lærer studerer psykologiske og aldersegenskapene til alle skolebarn, organiserer ulike typer sosialt nyttige aktiviteter, bidrar til å gjennomføre juridisk beskyttelse og sosial støtte for barnet og familien, styrer handlinger fra foreldre og lærere for å hindre den negative effekten på utviklingen av personligheten hos komplekse barn.
Arbeidet med sosiallærer i skolen er å samhandle med:
- barn av "risikogruppen";
- foreldre,
- politimyndigheter;
- sosialt ubeskyttede familier av studenter;
- pedagogisk kollektiv.
Den offisielle plikten til sosialpedagogen i skolen
Hovedfunksjonene som sosialpedagogen avhenger av er:
- skape et sunt klima i skolen samfunnet, spesielt innenfor klassene;
- organisering av ekstrautdanningstiden for skolebarn, deres inkludering i sosialt nyttige aktiviteter, organisering av sosial og pedagogisk aktivitet i samfunnet, ulike former for samarbeid mellom voksne og barn;
- løpende kommunikasjon med studentens familier, spesielt fra "risikogruppen"
- beskyttelse av barnets rettigheter, blant annet fra foreldres grusomhet
- dannelsen av menneskelige relasjoner mellom lærere og barn;
- gi faglig bistand til barn og deres familier for å løse konflikt og sosialt vanskelige situasjoner
- representasjon og beskyttelse av barns og deres familiers interesser i ulike offentlige tjenester og offentlige organisasjoner;
- organisering av forebygging av bruk av psykoaktive stoffer.
For å kunne gjøre sin jobb har sosialpedagogen rett:
- være representant og advokat for barns interesser i tjenester av kommunale organer og myndigheter (i retten, politiet);
- samle informasjon om familien, gjøre sosiologiske undersøkelser og diagnostikk;
- å sende offisielle henvendelser til offentlige organisasjoner og statlige institusjoner relatert til den sosiale lærerens offisielle aktiviteter;
- å jobbe med å studere opplevelsen av familieopplæring: å besøke hjemme for å identifisere boligforhold og deres sanitære tilstand, overvåke besøk, intervju naboer.
Det er for sosialpedagogen at du kan søke om råd til familier med funksjonshemmede barn, lavinntektsfolk, foresatte og foresatte av foreldreløse.
En av de viktigste retningene for en sosialpedagogs arbeid er forebyggende arbeid, som består av:
- sosialisering av ungdom;
- forebygging av røyking , alkohol og narkotika;
- fremme en sunn livsstil;
- organisering av fritid: sirkler, sport, tiltrekning til frivillig arbeid eller deltakelse i sosiale prosjekter.
Aktiviteten til sosiallærer i skolen er svært viktig, fordi barn i denne vanskelige tiden med lovlig usikkerhet, grov grusomhet i familien og barnkriminalitet trenger sosial og psykologisk hjelp.