Auditorisk minne

Det skjer ofte at etter å ha hørt en sang eller en melodi, husker vi noen hendelser og folk, og ganske klart og i minste detalj. Denne fantastiske muligheten skyldes egenskapen til hjernen vår for å knytte livssituasjoner med omgivende lyder. La oss se nærmere på hvordan å utvikle og trene lydhukommelse, hvorfor det er viktig og nyttig.

Hvordan utvikle lydhukommelse?

Opplæring av lydhukommelse er en interessant, enkel og hyggelig aktivitet. Det er enkelt å kombinere med hverdagen og underholdningen.

Øvelser for utvikling av lydhukommelse:

  1. Lytte til musikk på radio og TV, prøv å mentalt gjengi melodien til sangene. Hvis dette er for enkelt, prøv å huske ikke bare motivet, men også teksten.
  2. Gå langs gaten eller slapp av i parken, lytt til de omkringliggende lydene, isoler samtalene fra dem. Det er ikke nødvendig å fange essensen av samtalen, du må bare forsøke å gentle dialogen mentalt, så nøyaktig som mulig med å si setningene du hører.
  3. Før du går til sengs, prøv å høre så mange lyder som mulig utenfor vinduet eller i rommet. Alternativt fokusere på hver av dem separat, og gjenspeile det mentalt i en høyere og lavere nøkkel.

Ovennevnte øvelser er mer interessante å engasjere seg i, og gjør dem til et spill eller en konkurranse. De er også egnet for utvikling av lydhukommelse hos barn .

Kortsiktig lydhukommelse

Denne typen minne hjelper en person til å forstå meningen med muntlig tale og raskt behandle innkommende informasjon med den.

Det er et såkalt fonetisk repository, der ordene høres og lagres der i noen sekunder før de går inn i et semantisk repository, en lengre. Den tildelte tiden er nok til å innse kjernen i samtalen, for å huske begynnelsen av hver setning og å forstå dens generelle betydning.

Det er spesielt viktig å trene kortsiktig lydhukommelse hos barn, da det bidrar til å berikke tale, bygge logiske kjeder og fremme utviklingen av andre typer minne.

Oppgaver for utvikling av lydhukommelse:

Ved hjelp av spilltreningen kan du raskt hjelpe barnet til å utvikle minne ved øre og samtidig ikke forstyrre ham med vanskelige aktiviteter.