Å lære et barn å lese er et langt og tidkrevende spørsmål. Samtidig vil gutter og jenter nesten alltid lære å legge brev til ord, noe som gjør oppgaven mye enklere. I dag er det mange barn som går inn i første klasse , allerede vet hvordan de skal lese selvstendig, men har ikke alltid en høy leseteknikk.
For å absorbere den nødvendige informasjonen, bør barnet ikke bare kunne lese teksten, men å gjøre det raskt og trygt. Uten denne ferdigheten er det umulig å oppnå et høyt nivå av akademisk prestasjon i skoleperioden, og utvikle seg også fullt ut. I denne artikkelen vil vi fortelle deg hvordan du skal lære et barn i 2. klasse for å lese raskt og enkelt, for å kunne mestre fagene som studeres av ham.
2. klasse - lær å lese raskt
Mange foreldre er interessert i når et barn trenger å bli undervist i rask lesing. Faktisk kan du gjøre dette allerede når sønnen din eller datteren bare lærer å lese selvstendig, uten å ty til hjelp fra voksne. De fleste lærere er enige om at den optimale tiden for å undervise barns rask lesing er 2. klasse.
I barndommen er det mest lett å mestre enhver ferdighet på en leken måte. Følgende morsomme spill vil fortelle deg hvordan du skal lære et andre gradert barn å lese raskt:
- "Topper og røtter". For dette spillet trenger du en lang ugjennomsiktig linjal. Lukk halvparten av linjen og be barnet om å lese teksten bare på bokstavene i bokstavene. Når sønnen din eller datteren din vil være god i denne oppgaven, lukk den øvre halvdelen av bokstavene og be ham om å lese teksten på "røttene".
- "Fra høyre til venstre." Med barnet, prøv å lese teksten i motsatt retning. Et slikt spill er vanligvis gitt til barn, det er ikke lett, men det gir mange positive følelser.
- "Godt bord". Tegn et bord på arket med en størrelse på 5 av 5 celler og skriv i hver boks forskjellige bokstaver. Du kan gi barnet følgende oppgaver: Les alle bokstavene i den andre kolonnen eller den tredje linjen, navn alle vokalene (konsonanter), vis brevet som står øverst eller til venstre for den oppgitte. I tillegg kan du i løpet av spillet tenke på noen oppgaver som et barn kan håndtere.