Lesing er et veldig nyttig og viktig verktøy i oppfatningen av informasjon. Ferdigheter og grunnleggende ved lesing legges ned for barn i første klasse (og i noen tilfeller mye tidligere). Derfor, allerede i første klasse, bør foreldrene ta hensyn til suksessene i skolene til barna sine og hjelpe dem i tilfelle av forsinkelser. I løpet av denne perioden lærer barna bare teknikken for å lese og lære å forstå meningen med teksten som leses av stavelser. Og allerede i andre klasse, blir lesing gradvis for dem et uunnværlig verktøy som bidrar til å mestre andre fag. Evnen til raskt og nøye å oppleve teksten kan påvirke videre fremdrift i læring.
For å bestemme fremdriften og hvor godt et barn i første klasse eller grunnskole oppfatter teksten, er det nok å sjekke leshastigheten og sammenligne resultatet med de etablerte standardene for 1. klasse.
Lesehastighetsstandarder i 1. klasse
- andre kvartal - mindre enn 10 ord - 2 poeng, 10-15 ord - 3 poeng, 16-20 ord - 4 poeng, mer enn 20 ord - 5 poeng;
- tredje kvartal - mindre enn 20 ord - 2 poeng, 20-25 ord - 3 poeng, 26-35 ord - 4 poeng, mer enn 35 ord - 5 poeng;
- fjerde kvartal - mindre enn 25 ord - 2 poeng, 25-30 ord - 3 poeng, 31-40 ord - 4 poeng, mer enn 40 ord - 5 poeng.
I slutten av 1. klasse når den gjennomsnittlige lesehastigheten 60 ord per minutt. Det bør også forstås at ved høyeste hastighet 40 ord per minutt, oppfattes kun den faktiske siden av teksten, og det tar litt tid å kombinere ord i en enkelt semantisk kjede. Betydende forståelse oppstår når et barn begynner å lese med en hastighet på 60 ord i minuttet, så kan han oppfatte ord helt. Og når du leser fra 90 ord i minuttet, er det en dypere forståelse av teksten.
Hvordan øke lesingshastigheten?
Det er mange forskjellige teknikker og øvelser for å øke hastigheten på lesing. Disse øvelsene øker ikke bare flyt, men forbedrer også teknikken for lesing.
Eksempler på øvelser:
- Lese på tid.
- Les fragmenter av tekster på forskjellige tempos (sakte, i gjennomsnitt og så raskt som mulig).
- Les med lydforstyrrelser (i interferensens rolle er det vanligvis en metronom-banke).
- Leser tekst gjennom en rist eller "sag" (de kan være laget av papir eller tegne det på et gjennomsiktig deksel).
Alle disse øvelsene bidrar til utviklingen av lesehastighet. Og hvis du regelmessig utfører dem med barnet ditt, vil resultatene ikke være lange i kommer.