Hvordan lære et barn å lære?

På et tidspunkt slutter babyen å være liten og flytter til et nytt utviklingsstadium - går til skolen. Samtidig er det både en glede og et stort ansvar, fordi læringsprosessen fortsetter som vanlig, dersom både lærere og foreldre deltar i det, til fordel for en liten student.

Etter noen tid i noen familier er det et problem - hvordan man lærer barnet å studere med glede, når alt kommer til alt på skolen, går han med motvilje, og vil ikke gjøre noen leksjoner i det hele tatt. Denne situasjonen kan manifestere seg nesten umiddelbart, i begynnelsen av treningen, eller etter flere måneder eller til og med år. Tilnærmingen til oppløsningen er nesten den samme, og voksne må på forhånd vite hva som er verdt å gjøre, og hva er strengt forbudt i dette tilfellet.

Vanlige foreldrefeil

Før du lærer et barn å elske å lære, bør du analysere din egen atferd og holdning til læringsprosessen, det psykologiske klimaet i familien:

1. I det hele tatt er det ikke nødvendig å gi barnets skole som ikke er klar til det, verken fysisk eller psykologisk. Ikke ignorere råd fra lærere og psykologer om å savne et år og komme til første klasse ikke i 6, men i 7 eller 8 år. I dette er det ikke noe skammelig, og fordelene vil være åpenbare - et klare lærer barn lærer med glede.
2. For noen som ikke vet hvordan man skal lære et barn å lære seg, kommer ideen om materiell motivasjon for et barn ofte til sinns. Men i de fleste tilfeller kan du ikke gjøre dette. Du vil ikke oppnå et langsiktig resultat, men du vil kunne lage en "utmerket" person fra et barn.
3. Du kan ikke tvinge tenåringer til å velge en profil i henhold til foreldrenes ønsker. Kanskje mor eller far ønsket å bruke seg til studiet av matematikk, og barnet vet ikke noe om det. Hvis han stadig blir utsatt for høye krav, lider psyken, og barnet kan ikke lære seg godt.
4. Fra en tidlig alder er det nødvendig å forsøke å beskjære barnet så lite som mulig, fordømme ham for sine feil og latterliggjøre sine feil. Dette påvirker negativt hans selvtillit og tillater ikke at han føler styrken til å lære på det nivået han ønsker. Hvis du senker barnets verdighet, fremhever all oppmerksomhet på hans mangler, vil han aldri tro på sin styrke og vil forbli middelmådig, ikke bare i skolen, men også i senere liv.
5. I en tidlig alder er det umulig å laste et barn med kunnskap som er helt unødvendig nå. Utvikling med bleier bør ikke være vold mot barnets kropp, med mindre foreldre ønsker å lage en walking-encyklopedi av barnet.

Hvordan oppføre seg til foreldrene til et barn som ikke vil lære?

Psykologer har opprettet en liten liste som overholder poengene som kan hjelpe en student til å elske prosessen med å studere i alle aldre:

1. Vi må justere dagens regime så snart som mulig, hvor tiden for søvn, aktiv hvile, studium og hobbyer av barnet vil bli klart tildelt.
2. Vi bør forsøke å sikre at familiemiljøet er vennlig, og problemene mellom foreldrene var ukjente for barnet.
3. Fra en tidlig alder bør barnet ha en holdning at skolen er god, lærerne er sanne venner og fagfolk, og undervisning er en hellig plikt som fører til fremgang i fremtiden. Foreldre bør ikke, i nærvær av et barn, forsømme å snakke om lærere og behovet for et bestemt emne.
4. Belastningen på barnas kropp i skolen må være tilstrekkelig til alderen uten overdreven belastning.
5. Foreldre oppfordres til å prise barn så ofte som mulig for selv små skolesuksesser.

Men hvordan å lære et barn å lære seg selv kan være vanskelig hvis foreldrene er vant til å ta vare på barnet sitt ved hvert trinn. Han trenger å gi mer uavhengighet. La ham gjøre en feil, men senere lærer han å være ansvarlig for sine handlinger.