En av de vanligste nevrologiske patologiene hos spedbarn anses å være cerebral hypertensjon (eller hypertensive syndrom). Denne lidelsen er preget av økt trykk inne i skallen.
Det er kjent at hjernen til en person er vasket med en spinalvæske, som kalles cerebrospinalvæsken. Normalt er det likevekt mellom produksjonen av dette fluidet og dets inverse absorpsjon i blodet. Av noen grunner kan volumet av intrakranielt innhold øke, noe som resulterer i ubalanse og som en konsekvens en økning i intrakranielt trykk. Hovedårsakene til utviklingen av hypertensivt syndrom hos barn inkluderer: intrauterin hypoksi , prematuritet, iskemisk hjerneskade, intrakranial blødning, medfødte misdannelser i hjernen, intrauterin infeksjon og fødselstrauma.
Tegn på hypertensive syndrom hos nyfødte
Med kraniocerebral hypertensjon er neonatale barn kjent for en ganske rastløs oppførsel, ledsaget av periodiske gråt og søvnforstyrrelser. I motsetning til eldre barn, så føler de knapt hodepine, men mot bakgrunn av generell ubehag, observeres kvalme, oppkast, overdreven svette, samt svingende kroppstemperatur hos babyen. Disse barna er vær-avhengige, så de reagerer på eventuelle værbytter og magnetiske stormer. Blant de eksterne tegnene er det en for rask økning i hodet omkrets, en stor fontanel, en liten lukket fontanelle og sømmer mellom beinets skall og et nettverk av subkutane vener i barnet på pannen, nesen eller templene.
Hypertensivt syndrom hos barn - behandling
Barn med denne diagnosen bør observeres og behandles av en nevrolog i minst ett år. Behandlingen utnevnes avhengig av alvorlighetsgraden av patologien og består i bruk av legemidler som utskilles
For å gjenopprette barnets nervesystem, bør det sikres at barnet er mindre sannsynlig å gråte, sove og spise i henhold til foreskrevet regime, og også gå så mye som mulig i frisk luft.
I de fleste tilfeller, i små barn, etter behandling av sjette månedens liv, går alt uten spor, men noen ganger kan dette bruddet vare i livet og på et hvilket som helst kritisk øyeblikk igjen manifestere seg.