Tidskrav forplikter arbeidstakere i barnehageinstitusjoner til å lete etter nye metoder for opplæring og informasjonslevering. Dette skyldes behovet for en individuell tilnærming til hvert barn, som gjør det mulig å identifisere sine interesser, evner, kreative talenter. En måte å implementere dette kravet på er å introdusere integrerte klasser i barnehagen.
Hva betyr "integrert yrke"?
Konseptet med integrert sysselsetting inkluderer mottak som tar sikte på å avsløre essensen av et bestemt emne, ved å bruke flere aktiviteter som er interpenetrerende og komplementære.
Teknologien for integrert sysselsetting i førskolen gir deg mulighet til å oppfylle hovedoppgaven av førskoleutdanning i prinsippet - å åpne emnet fullt og dypt, men samtidig for å gjøre sysselsettingen så kort som mulig. Dette tillater ikke å overbelaste barn og gi mer tid til andre aktiviteter, som fotturer og utendørs spill. I tillegg har dette en positiv effekt på motivasjon for læring, siden den integrerte yrket, i tillegg til direkte innlevering av nytt materiale, sørger for aktiv inkludering av barn i det gjennom elementene i spillet, som er kjent for å være førskolens ledende aktivitet.
Mål og mål for integrerte klasser i førskolen
Formålet med den integrerte leksjonen er en omfattende, bevisst studie av konseptet, objektet eller fenomenet gjennom en kombinasjon av aktiviteter - kreativ, kunstnerisk, lekfull, tilgjengelig for barn i denne alderen.
Oppgavene til integrerte klasser for førskolebarn inkluderer:
- dannelse av en helhetlig oppfatning av verden;
- Utvikling av ferdigheter for selvmestering og bruk av ny informasjon;
- Introduksjon av barnet til kunst, dannelsen av estetisk smak;
- utvikling av kreative evner.
Forskjellen mellom en integrert yrke og en integrert
Sammen med integrerte lærere blir også omfattende klasser brukt. Disse to metodene deler mange fellesfunksjoner - de er tematiske og inkluderer ulike aktiviteter i prosessen. Men den komplekse okkupasjonen innebærer også sporadisk inkludering av oppgaver og spørsmål fra andre fagområder, for en mer allsidig og fullstendig forståelse.
Hovedforskjellen er at den integrerte okkupasjonen er svært vanskelig å dele seg i ulike typer aktiviteter, og i den integrerte er de mer åpenbare og alternerende.