Å begynne å skrive et essay er ikke en lett oppgave, ikke bare for en skoledreng, men også for en erfaren forfatter. I denne artikkelen vil vi snakke om noen få elementære metoder for å overvinne frykten for hvitt blad. Ved å bruke dem i praksis, vil du sikkert være overbevist om at skrive essays ikke er en heavy school plikt, men et spennende kreativt eventyr. Det viktigste er å lære å skrive essays.
- Juster . Før du begynner å skrive et essay, gjør konsentrasjonsøvelsen. Slapp av, tenk på noe hyggelig. For eksempel om det varme, ikke varme høstsolen. Føler du hvordan det kittler deg med sine stråler? - Flott! Nå er det på tide å gjøre seg klar. Sett deg rett og forestill deg at du har en runde oransje på hodet ditt. Føler sin vekt på hodet. Se, du måtte rette opp enda mer for å holde denne runde tingen, så det ville ikke rulle. Her er du.
- Identifiser spørsmålene du vil svare i essayet . Nå er det på tide å vurdere hva du allerede vet ved det oppgitte emnet, og hva som gjenstår å bli lært. Anta, temaet ditt "Kreativitet N.V. Gogol »- hva vet du allerede om forfatteren? At han bodde i 1800-tallet, og samlingen Mirgorod er i bestefarens bokhylle? Allerede ikke litt. Men ikke nok. Lag en liste over spørsmål som vil bidra til å fullt ut avsløre emnet. For eksempel: "Hvor var Gogol født og levd?", "I hvilket år ble hans første samling publisert?", "Hva ble hans første roman kalt?", "Hvilket arbeid glorifiserte ham?", "Hva er Gogols særegenheter?".
- Finn svarene . Hvis du har nådd dette punktet, betyr det at løvenes andel av arbeidet ditt allerede er gjort. Nå gjenstår det å arme oss med en encyclopedia eller komme inn på Internett og konsekvent svare på spørsmålene som stilles.
- Uttrykk din egen mening Svarene på spørsmålene ble mottatt og nøyaktig skrevet ut, men hvordan gir teksten en slik lyd at læreren din må rose deg for ditt arbeid? - Gi uttrykk for din egen holdning til det du skriver om! "Men hvis jeg ikke har noe forhold til at Gogol ble født i 1809?" - sier du. I så fall må du sammenligne den tilgjengelige informasjonen med det du allerede vet eller kan finne ut av. For eksempel kan du rapportere det samme år da den russiske forfatteren N.V. Gogol på et annet kontinent, i Amerika, ble født amerikansk forfatter Edgar Alan Poe. Og de ble begge berømte for deres phantasmagoria, selv om de aldri var kjent med hverandre. Så du demonstrerer ikke bare din egen erudisjon, men viser også at du er i stand til å sammenligne og sammenligne ting og fenomener, hvor nærheten ikke er åpenbar.
- Arbeide med uttrykk . Til slutt snakket du om hva du visste før du skrev en komposisjon, og hva du lærte mens du skrev det, gjør igjen konsentrasjonsøvelsen og kontroller om det finnes ekstra ord og jargong i teksten, for eksempel skrev du " Jeg vet ikke hvordan Gogol klarte å trene sin individuelle kreative stil ... "eller" Gigols berømte historie "Viy" ... ". Hvis du vil uttrykke beundring for forfatterens arbeid, bruk de klassiske uttrykkene: "vakker", "fantastisk i styrke", "talentfull", "mesterlig skrevet". For en lærer er din evne til å bruke det litterære språket viktigere enn din oppriktighet. Prøv å matche kommentatorens tekst til samlingen, som, som vi allerede har funnet ut, ligger på bestefarens hylle, men overdriv den ikke. Ikke vær utslett for å være en forsker.
- Skriv inn en introduksjon og en konklusjon av sammensetningen . Siden disse er de viktigste delene av teksten, under ingen omstendigheter
omskrive fraser fra kilden, for eksempel fra en artikkel om Gogol fra "vår" samling. Du bestemte deg for hva Gogol er interessant for deg? - Tenk på din egen begynnelse - formuler oppdraget med komposisjonen din. Det er med denne oppgaven at konklusjonen i sammensetningen må kombineres. Hvis du for eksempel sier i begynnelsen at Gogol var den mest talentfulle forfatteren av hans tid, konkluderer du med at du tror at talentet til denne forfatteren bekrefter at hans verk fortsatt er interessante å lese for jevnaldrende. Kombinere introduksjonen og konklusjonen av sammensetningen, vil du gi teksten fullstendighet.