Kunsten å synge i antikken var ansett som det første tegn på personens utdanning. Denne oppfatningen kan brukes i vår tid, fordi utviklingen av vokaldata hos barn ikke bare bidrar til dannelsen av hørsel, tale og tenkning, men også den emosjonelle og moralske sfæren til førskolebarnet og hans kreative nysgjerrighet. På hvordan å lære barnet å synge, og vil gå videre.
Grunnleggende sang ferdigheter
For i dag i barnehager er dette problemet ikke gitt oppmerksomhet, og til tross for flere år med sangundervisning, barn, kommer i skole og vet ikke hvordan man skal håndtere sin egen stemme.
Metoden for å undervise barn i førskolealder sang skal danne grunnleggende sangevner for barn, som inkluderer:
- korskompetanse (ensemble og formasjon);
- vokal ferdigheter (pust, diksjon og lydformasjon).
Når et barn vokser opp og lærer ferdigheter, blir de mer kompliserte.
I det første år av klasser i en alder av tre må barnet synge ledsaget av en voksen og de enkleste sangene blir tatt for læring. Allerede nærmere skolen, bør barn som systematisk er engasjert i sang, utføre sanger selvstendig og kollektivt. I dette tilfellet sanger sangene i en sang-sang, uttrykksfull måte, ordene blir tydelig uttalt av dem og lydene overføres riktig.
Funksjoner for å undervise i sang av barn i førskolealderen
Når du underviser i synging av små barn, må det tas hensyn til fysiologiske egenskaper. Så stemmene er tynne og korte, størrelsen på strupehode er tre ganger mindre enn hos voksne, volumet av lungene er mindre. Takket være dette er lydene utstedt av barn lyse og høye, men svake.
Når du lærer små barn, er det best å bruke spillet. Det er gjennom det at de er mye lettere å lære alt materialet og ferdighetene, og dessuten mister de ikke interesse for studiene selv.
Foreldre som ikke har musikkutdanning, engasjerer med barn som synger alene, anbefales ikke. Det er bedre å stole på fagfolk. Opptil 6 - 7 år bærer all sang for barn en spillform og varer bare kort tid, bare 30 minutter. Foreldre må huske at for vellykket læring av et barn er det ikke nok å velge en erfaren lærer og teknikk, mye viktigere er hans ønske om å synge. Hvis ikke, vil alle leksjonene bli til tortur for barna.
Gaming metodikk for å undervise barn synge
Stemmeintonasjon
Før du flytter med barnet direkte til å synge, må du gi ham muligheten til å høre din egen stemme. Til dette formål er spill egnet der barnet må reprodusere separate intonasjoner, for eksempel gleder og sorger. Siden i hverdagen er disse notatene i barnets stemme allerede kjent, blir det lettere å knytte til musikk, fordi lignende intonasjoner er inneboende i musikalske rytmer.
tale
Det er like viktig å håndtere barnets tale og diktning, for når du sanger, må du korrekt og tydelig gjenskape lydene. En god hjelp i dette er den articulatoriske gymnastikken. Det hjelper barnet å varme opp musklene i kjeven, tungen og kinnene.
Spill "Yazychok"
Dette er det viktigste artikulasjonsspillet for barn. Spillet er at tungen "reiser" langs barnets munn og derved oppvarmer alle nødvendige muskler. Under spillet blir barna fortalt et rim og de må gjenta alle bevegelsene for lederen.
For eksempel:
" Til venstre (vi pierce tungen med kinnet til venstre),
høyre (nå kinnet til høyre)
En gang (igjen til venstre)
to (igjen til høyre).
Opp (pierce overleppen).
ned (bunn),
Up - down (fortsatt på øvre og nedre leppe).
Yazychok, vær ikke lat!
Lepper, våkne opp (vibrere lepper)!
Rotik, åpne opp (åpne munnen veldig vidt!)
Tunge, vis deg selv (bite spissen av tungen din),
og vær ikke redd for tenner (hold tungen fremover og legg den tilbake, bite hele overflaten av tungen)!
Og tenner og tenner
bite til og med leppene (biter på underleppen).
Bite, bite (bite overleppen)
og ikke la opp.
Og leppene som ler på (i smilet åpner vi de øvre tennene),
så sterkt fornærmet (vi slår ut leppe, gir ansiktet et fornærmet uttrykk).
De ler gledelig (for å åpne sine øvre tenner i et smil),
da igjen ta fornærmelse (vi slår ut leppe).
Tenner trøtt av å bite -
de begynte å tygge tungen (vi tygge tungen med sidetennene).
Tungen er ikke et kålblad,
Det er helt, ikke velsmakende!
Tenner, tenner, roe seg ned ,
en god vask ( vask tungen mellom overleppen og tennene dine).
Ikke vær sint, ikke bite (vi bruker tungen mellom underleppen og tennene),
og smil med oss (smil)!
pust
Et like viktig poeng med barnets læring av sang er påstanden om pusten. Riktig pusting til barnet er nødvendig for å lære å regulere styrken til den reproduserte lyden. Dette kan gjøres ved hjelp av øvelser der barnet får oppgaven å oppblåse magen så mye som mulig, blåse ut lyset, blåse på det så lenge som mulig og så videre. Takket være slike aktiviteter brukes de nedre delene av lungene, som er nødvendige for sang.